Kom mee met Mimi, ergens ter wereld gloeit een toets... Mimi woont in een huisje tussen de wolken, samen met haar vleugelpiano Pia. Als er ergens een kind een liedje nodig heeft, begint er een toets te branden. Dan vliegen Mimi en Pia eropaf. Niet met een toverstaf, maar met muziek. Anna is zo'n kind. Zij durft niet te zingen op het schoolfeest. Songwriter Maxine van Breukelen schreef het verhaal én de liedjes. Het boek verschijnt op 2 april 2027 Later dan we eerst hadden gepland. Mijn Piano & Ik wordt geheel opnieuw geïllustreerd door Rhaida El Touny. Zij tekent met de hand en kleurt met de hand in. Dat kost tijd en dat vinden wij belangrijker dan een datum halen. De liedjes kun je nu al horen Op de muziek hoef je niet te wachten. De liedjes bij het boek staan op Spotify, Apple Music, Deezer en YouTube Music. Zoek op: Mijn Piano & Ik. Pre-order het boek en: Je ziet de eerste schetsen van Mimi en Pia, voordat iemand anders ze ziet Je hoort als eerste wanneer en waar de boekpresentatie is Muziek en kinderen Samen zingen helpt kinderen met taal, geeft ze woorden voor wat ze voelen en maakt het makkelijker om iets te durven waar je tegenop ziet. Precies waar dit boek over gaat.

Onderwijsvernieuwing begint zelden met iets nieuws. Vaak begint zij met het opnieuw ontdekken van ideeën die hun waarde al lang hebben bewezen. Meer dan een eeuw na hun ontstaan behoren Montessori-, Dalton-, Jenaplan-, Freinet- en Vrijescholen nog altijd tot de meest invloedrijke onderwijsconcepten van Nederland. Hun ideeën hebben niet alleen duizenden scholen gevormd, maar inspireren ook vandaag de dag het denken over goed onderwijs. Dit boek neemt de lezer mee naar de wortels van de reformpedagogiek en laat zien waarom de ideeën van Maria Montessori, Helen Parkhurst, Célestin Freinet, Peter Petersen en Rudolf Steiner verrassend actueel zijn. Na een historische inleiding over het ontstaan van de reformpedagogiek volgen vijf hoofdstukken waarin de grondleggers en hun pedagogische ideeën worden beschreven in de context van hun tijd én die van nu. Vervolgens laat een overzicht van recent wetenschappelijk onderzoek zien wat we inmiddels weten over de opbrengsten en de werkzaamheid van het traditionele vernieuwingsonderwijs. In het afsluitende hoofdstuk wordt de blik weer vooruit gericht: welke lessen bieden deze klassieke onderwijsconcepten voor de school van de toekomst? Geschreven voor leraren, schoolleiders, pabostudenten, lerarenopleiders en onderzoekers die de pedagogische wortels van het onderwijs willen begrijpen én willen nadenken over de uitdagingen van morgen. Dit boek laat zien dat de weg vooruit soms begint met een stap terug: back to the roots, om van daaruit back to the future te gaan. Met een voorwoord van Jan Dirk Imelman en Wilna Meijer, auteurs van het klassieke De nieuwe school. Gisteren & vandaag.

Borretje Big woont samen met zijn moeder op een oude boerderij. Op een dag valt hij tijdens het spelen in een heerlijke modderpoel. Na al dat spetteren kijkt hij om zich heen. Waar is zijn mammie? Borretje vraagt de dieren op de boerderij om hulp. Maar de koe, de hond en het schaap herkennen hem niet. Ze zien alleen een bruin en smerig blubberbiggetje. Het wordt donker. Borretje voelt zich verdrietig en alleen. Gelukkig ontmoet hij het vriendelijke paard Bles en een behulpzame boer. Zullen zij hem helpen zijn moeder terug te vinden? Een warm en vrolijk prentenboek over verdwalen, hulp vragen en weer veilig thuiskomen.

Pre-order jouw exemplaar en ontvang een persoonlijke uitnodiging voor de lancering op 2 oktober 2026. Tijdens de lancering ligt jouw boek voor je klaar! Aanmelden zonder pre-order? Dat kan natuurlijk ook, stuur een mail naar info@leonon.nl. Iedereen draagt een herinnering aan een leraar met zich mee. Iemand die zag, corrigeerde, aanmoedigde of eenvoudigweg aanwezig was. Wat is de grootste kracht van de leraar? In "Waarover ik praat als ik over onderwijs praat" verkent Maarten Stuifbergen het leraarschap als pedagogische praktijk. In columns en beschouwingen onderzoekt hij wat zich voltrekt in het alledaagse handelen van de leraar: de aandacht voor het kind, het vakmanschap om de juiste les te geven op het juiste moment, van de afwegingen die zich niet laten vastleggen in protocollen en de verantwoordelijkheid die besloten ligt in het onderwijs zelf. Tussen klaslokaal en samenleving ontstaat een zoektocht naar de betekenis van onderwijs voorbij meetbaarheid en maakbaarheid. Het boek is een uitnodiging om opnieuw te kijken naar het beroep van leraar; niet als functie, maar als menselijke praktijk. Met gastbijdragen van onder andere: Vincent Bijlo, Laurentien van Oranje en Farid Tabarki.

Een lessenserie ontwerpen doe je zelden alleen en juist daarom loopt het vaak vast. Er is te weinig tijd, het gesprek blijft bij de vakinhoud steken of degene die het hardst praat bepaalt de uitkomst. De Gereedschapskist voor docenten is gemaakt om dat gesprek wél af te maken. Een vakgroep of docententeam ontwerpt er in twaalf fasen een complete lessenserie mee, van het einddoel naar de eerste les. Bij elke keuze legt iedere deelnemer zijn Sterk idee-kaart bij de optie die volgens hem het best past. Pas daarna wordt erover gepraat. Eén van de deelnemers krijgt de rol van ‘kernwaarde bewaker’ en vraagt bij elke stap of de uitgangspunten van het begin nog overeind staan.  Vakgroepen, docententeams en opleiders in het voortgezet onderwijs. Bruikbaar op een studiedag, in een reeks kortere sessies, of door een docent die de stappen zelfstandig doorloopt. De Gereedschapskist voor docenten is samengesteld door Wilma Gerlsma.

Een samenleesboek over hoe Nederlandse oorlogsslachtoffers sinds de Tweede Wereldoorlog voortleven. De Oorlogsgravenstichting houdt de herinnering levend aan zo'n 180.000 Nederlandse oorlogsslachtoffers sinds de Tweede Wereldoorlog. Ook onderhoudt de organisatie in meer dan vijftig andere landen ongeveer 50.000 Nederlandse erevelden en oorlogsgraven. Bij deze taak hoort ook het delen van levensverhalen van slachtoffers van oorlogsgeweld. Daarom kropen in dit samenleesboek beroemde kinderboekenschrijvers als Marion Bloem, Arend van Dam, Joke van Leeuwen, Koos Meinderts en Jan Paul Schutten in de levens van twintig van deze slachtoffers. Zij beschreven de levens van mensen die wij niet mogen vergeten. Door hun verhalen krijgen kinderen mee wat de gevolgen kunnen zijn van oorlog, zodat ze echt kunnen voelen hoe fijn het is te kunnen leven in vrede en vrijheid.